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    教育部督查我省“五项管理”工作落实情况

    发布时间:2021-06-19 浏览 123
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    6月15日至17日,教育部“五项管理”督导组一行七人,来我省实地督导中小学生“五项管理”工作落实情况。

    汇报会上,合肥市教育局党委委员、副局长王勇从组织保障、工作机制、推进措施、督查机制、问责机制等五个方面汇报了我市中小学生“五项管理”的工作开展情况。并从健全长效监管机制、创新方式方法、推进教育评价改革、持续开展督导检查等四个方面报告了下一阶段工作目标,着力整治突出问题和乱象,促进中小学生身心健康和全面发展。长丰县和包河区教体局就当地特色亮点工作进行了汇报。

    座谈会上,来自合肥、淮北等地的10名责任督学座谈交流了“五项管理”督导工作经验并提出了相关的意见建议。

    督导组一行随机抽查了长丰县和包河区中小学校、培训机构、社区和学生家庭,通过实地督查和走访,全面了解合肥市中小学生“五项管理”工作贯彻落实和进展情况。

    督查组充分肯定了合肥市“五项管理”工作推进力度和实效,同时也希望我市在后期工作中进一步提高政治站位,进一步完善保障机制,进一步创新工作举措,久久为功,持续发力,确保学生身心健康。

    督查期间,省委教育工委委员、省教育厅副厅长徐静平;省委教育工委委员、省教育厅总督学吴金辉;市教育局党委书记、局长王杰才;市教育局党委委员、总督学吴庆防等领导陪同检查。

    “五项管理”是教育部近期印发的旨在促进学生身心健康发展,而开展的加强中小学生手机管理、睡眠管理、体质健康管理、课外读物进校园管理、义务教育学校作业管理。

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