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    合肥市师范附属第二小学:承办包河区“生本智慧课堂”暨“思政育人”教学技能竞赛活动

    发布时间:2021-11-29 浏览 75
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        语文特级教师于漪老师曾说过:“每一节课都会影响学生的生命质量。”为坚持立德树人,推进课堂教学改革,2021年11月24日包河区“生本智慧课堂”暨“思政育人”教学技能竞赛活动在合肥市师范附属第二小学开展,本次活动历时三天。来自不同学校的教学能手,为大家展示了精彩纷呈的课堂,力求在教授阅读技法的同时,在孩子心里种下一颗真善美的种子。真正做到浇花浇根,育人育心。

       本次抽选的课题是三四年级课文,非常具有代表性,是很好的思政教育载体。

        教学《大自然的声音》这一课,结构清晰,文质优美。二小的钱元老师,关注学生的年龄特征,用音乐会的主题贯穿整堂课,既紧扣大自然的声音,又调动了学生的积极性。海顿小学的陈芳老师,注重方法引导,将内容教学与学生活动融合在一起,自己扮演风,让学生扮演树叶,树叶随风发出各种声音。学生练习运用拟声词的同时,感受到大自然给我们带来了美妙音乐。卫岗小学的茹博兰老师运用现代科技,将课堂打造成一场音乐会,每一个环节都用简短的音乐过渡,仿佛介绍一场又一场节目,让我们置身于气氛浓厚的音乐会。课堂结尾,老师们都结合本次活动“思政育人”这一主题,教育学生要热爱大自然,珍惜大自然,学生们学到了知识,也受到了情感态度与价值观的教育。

      《为中华之崛起而读书》这篇课文写了少年周恩来耳闻目睹中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情,这篇课文内容距离孩子生活的时代比较久远。合肥市师范附属第二小学的张静老师在教学中抓住全文的一个支点——“中华不振”,层层展开,用补充材料法拉进孩子和文本的距离,让每一个文字因为“中华不振”而立在学生眼前,活在学生心中。合肥市师范附属第二小学的王雅倩老师在执教《西门豹治邺》这一课时,紧扣单元语文要素“了解故事情节,简要复述课文”,引导学生通过列小标题和“转、缩、删、合”的方法,逐步掌握简要复述的方法。本课课堂氛围轻松愉悦,孩子们学在其中,乐在其中。《陀螺》一文贴近学生生活,各位老师边引领着学生在文字里行走,边学习作批注的方法。让学生既得阅读方法,又忆童年趣事,与作者的情感共鸣便不言而喻。

        老师们环环相扣地设计,深入浅出地讲授,带领着孩子们从《大自然的声音里》领略自然之美,于《陀螺》中品味童年之趣,享《父亲、树林和鸟》和谐美好,燃《为中华之崛起而读书》的热情……

        借力生本课堂,点燃育人情怀。三天的展示课,授课老师同课异构、匠心独用,各施其法、各展其才,呈现了一堂堂兼具工具性与人文性的语文课。评比只是形式,成长才是我们的目的。借力生本课堂,点燃育人情怀,以立德树人为根本任务的思政课必是小学语文教学中浓墨重彩的一笔!(许磊磊)


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